Bij computergebruik op school zijn de volgende praktische en organisatorische zaken van belang:
1. Hoeveel computers staan ter beschikking.
2. Welke mogelijkheden biedt het gebouw om computers te plaatsen.
3. Welke software sluit aan bij de visie van de school.
4. Welke financiële middelen staan ter beschikking.

Bijvoorbeeld op De Vogelenzang zuid beschikken we over een computernetwerk waarop 30 computers zijn aangesloten. Daarvan zijn er 24 beschikbaar voor leerlingen. In de hal van de school staat een computereiland met 10 computers.

Alle computers hebben toegang tot het internet. De school beschikt over een protocol dat regels bevat omtrent computergebruik in het algemeen en internetgebruik in het bijzonder. Kern hiervan is dat leerlingen niet op het internet mogen tenzij hiervoor toestemming is verkregen van de leerkracht.

Het netwerk wordt op afstand beheerd
De school vindt een zorgenvrije techniek van wezenlijk belang voor de inzet van de computer in de schoolpraktijk. De leerkracht moet geen last hebben van falende apparatuur.

Computergebruik in de klas
Bij de keuze van de software is inzetbaarheid in de school essentieel. De software moet zinvol zijn en meerwaarde bieden. Het team heeft zich uitgesproken voor software die gerelateerd is aan de gebruikte methoden op onze school. Kwaliteit staat voorop. Niet zo veel mogelijk maar zo goed mogelijk is daarbij het motto. Bijkomend voordeel is dat de leerkrachten de tijd krijgen om thuis te geraken in de software. Daarbij is de i.c.t-er het steunpunt van de leerkracht.

* Groep 1 en 2:
Verschillende software w.o. Clowns, voor kleur- en vormherkenning.
* Groep 4, 5 en 6:
Tafelprogramma om de tafels te oefenen (drill & practice)
* Groep 3 t/m 8:
Wereld in getallen; software die aansluit bij de rekenmethode Wereld in Getallen.
Diverse remidiërende programma's voor taal, rekenen en lezen.
* Groep 3
Veilig leren lezen; software die aansluit bij de leesmethode van groep 3.
* Groep 4 t/m 8:
Woordspel; software die aansluit bij de methode Taal Actief-spelling.

Internetgebruik
Voor alle leerlingen bestaat de mogelijkheid om internet te gebruiken. Het startpunt voor een internetsessie is Station to Station.  Deze site is speciaal ontworpen voor educatieve doeleinden.

De school heeft voor elke groep educatieve links gezocht. Deze links passen uitstekend bij de lesstof van de verschillende groepen. Er veel oefenmateriaal en extra informatie voor de leerlingen. Deze links kunnen de kinderen (en ook de ouders!) vinden op de pagina links -> kinderlinks.
Voor de ouders is er op de pagina links -> ouderlinks ook de nodige informatie te vinden.

De onderwijssite Kennisnet heeft een aantal eigen items, maar verwijst ook regelmatig naar sites buiten het eigen domein. De kinderen worden gewaarschuwd zodra ze een site buiten Kennisnet bezoeken. De site van Kennisnet is ook voor ouders de moeite waard.

Internetgebruik verantwoorden wij als volgt
1. een bron van informatie voor werkstuk of spreekbeurt.
2. informatie over actuele nationale of internationale gebeurtenissen.
3. online oefenmateriaal ter ondersteuning van de remedial teacher en/of leerkracht.             
4. het bezoeken van de homepage van de school: www.obsdevogelenzang.nl.
5. de school heeft een speciale pagina's met "Yurls" (selectie van educatieve websites welke zeer goed aansluiten bij de lesstof; de school heeft dit als een speciale startpagina voor de leerlingen beschikbaar gesteld).

Internetprotocol
De school heeft internetfilters geïnstalleerd. Toch is het lastig om sites met  minder of niet geschikte informatie te blokkeren. Middels een internetprotocol, de "Yurls" en het maken van goede afspraken met de leerlingen proberen wij het internetgebruik zo verantwoord mogelijk te houden.
Chatten verbieden wij.

Voor gebruik van digitale schoolborden kunt u hier klikken.