De vorming van kinderen tot volwaardige wereldburgers is in de eerste plaats een verantwoordelijkheid van de ouders. Zij staan daarin echter niet alleen. Het onderwijs draagt naast kennis, ook normen en waarden over. Daarvoor is geen afzonderlijk vak Waarden en Normen nodig. Van alle leerkrachten mag verwacht worden dat zij waarden en normen naleven en ook integraal onderdeel laten zijn van hun onderwijs. Bijvoorbeeld door te spreken met leerlingen over de gemeenschappelijke waarden en helder te communiceren over de in en buiten de school geldende normen. De basisschool is voor veel kinderen eigenlijk de enige sociale gemeenschap, naast het gezin, waarin kinderen - in het contact met volwassenen - belangrijke normen en waarden leren en een eigen geweten ontwikkelen. Hierdoor wordt de positie van school als aanvullende plaats waar waarden en normen aangeleerd worden versterkt.

Veiligheid begint met een gedeeld besef van waarden en normen, van de wijze waarop we kinderen opvoeden. Goed onderwijs legt de basis voor volwaardige participatie aan de maatschappij door het overbrengen van kennis, vaardigheden, waarden en normen. De school bepaalt samen met ouders en opvoeders welke waarden en normen belangrijk zijn. Het gaat erom dat je waarden eigen maakt en naar anderen leert luisteren.

Als het ons (de school, ouders en verzorgers) lukt om waarden als gemeenschapszin, wederzijds respect, openstaan voor verschillen en solidariteit bij de leerlingen te verinnerlijken, volgen de normen - oftewel het gedrag - vanzelf. Om het gedrag positief te beïnvloeden spreken we met elkaar regels af.

Rust en orde in de klas
Voor een prettig en constructief leerklimaat zijn rust en orde in de klas onontbeerlijk. Om de rust en orde te kunnen bewaken zijn voorwaarden en regels nodig. Deze hebben tot doel dat elke leerling tot zijn of haar recht komt in de groep. Wij hanteren en werken aan het volgende:

•        Een ordelijke en veilige schoolomgeving.    
•        Moderne lesmaterialen en methodes.
•        Nascholing van leerkrachten.
•        Opstellen van omgangsregels.
•        Het bieden van structuur aan de leerlingen.
•        Schoolregels.
•        Groepsregels.
•        Een duidelijke evenementenkalender.
•        Een met veel zorg opgestelde schoolgids.
   

Omgang van de leerlingen onderling
Wij streven ernaar om de tijd die uw kind bij ons op school verblijft tot een succes te maken. En er is maar één succes: te kunnen leven zoals je wilt. Om dit voor een ieder mogelijk te maken hanteren wij de volgende regels, waar wij leerlingen op aan spreken:

• Wij accepteren iedereen hoe hij/zij is; wij laten iedereen in zijn/haar waarde.
• Wij beoordelen elkaar niet op het uiterlijk.
• Wij sluiten niemand buiten en laten elkaar niet in de steek.
• Wij komen voor een ander op, als iemand ons nodig heeft; wij helpen iemand als hij/zij gepest wordt.
• Wij slaan, schoppen, knijpen en spugen elkaar niet.
• Wij komen niet ongevraagd aan spullen van elkaar.
• Wij vertellen het altijd aan een volwassene als we gepest worden, of als we zien dat een ander gepest wordt.
• Wij kiezen geen partij bij ruzie.
• Wij doen elkaar geen pijn met woorden, dus niet schelden, roddelen, nare bijnamen geven en gebruiken.
• Wij lachen niemand uit.

Deze afspraken gelden op school, thuis en overal. Meer informatie kunt u vinden op de pagina zorg.